Bijour
 
Voila je travail dans 1 assoc et pour faire gagner des heures d'info en plus a des jeunes je leur proposes des problemes de maths.
 
Ils ont entre 8 et 16 ans.
 
J ai utilisé tous les problemes que je connaissai.
 
Je voulai savoir si vous avez des ptit problemes de maths a me proposer.
Merci davance
 
 
 
Exemple de question :
 
Dans 1 camion y a des poules et des moutons.
Il y a en tou 200 pates et 60 tetes .
Combien de poules et de moutons se trouvent dans le camion.
 
 

www.ilemaths.net

Une femme vend dse oeufs au marché.
 
A son premier client, elle vend la moitié de ce qu'elle a, + 1/2 oeuf.
 
A son deuxième client, elle vend la moitié de ce qu'il lui reste, + 1/2 oeuf.
 
Après cela, il ne lui reste plus d'oeufs. Combien en avait-elle au départ ?
 
Edit : ah mais je sens que le lien donné par Freds45 sera bien plus complet

regarde dans le topic dédié aux enigmes

 
Moi j'entend de là les élèves: "mais m'dame, 1/2oeuf c'est pas possible! C'est n'importe quoi!"    
Je dis ça parce que par expérience des cours que j'ai donné, si t'as en face un élève qui a du mal avec les maths, si tu lui sors des énoncés pas crédibles, ça passe encore moins bien ...  
 
Mais cela n'est que mon avis personnel    ... et je ne vois pas d'exemple à donner pour ma part!
 
EDIT: je suis désolée, ça fait vraiment celle qui critique sans faire mieux...  

 
Quand notre prof nous a posé ce problème (j'étais en 4ème... il y a presque 20 ans ), on a tous réagi comme ça : "mais c'est pas possible ! 1/2 oeuf !!"
 
Et puis quand on pose l'équation et qu'on trouve la réponse, on se dit : "mais... mais... c'est bien sûr"

merci a freds45 j ai trouvé qq truc rigolo
ArSuniK-> je vai faire un tour  
 
a vous

 
   
 
c'est une vraie mine d'or ce site

Un bateau B est ancré à 9km du point le plus proche (A) d'une cote rectiligne. Un messager quitte le bateau B en canot pour rejoindre au plus vite une Ville C située sur la cote et distante de 15 km du point a. Si on suppose que le messager se deplace a 4km/h et en ligne droite en canot puis a 5jm/h à pied, en quel point P de la cote doit il accoster ?  
 
la réponse c'est a 12 km du point A  

 
ouah trop dur pour les 8 , 16 ans no ???

Je pense aussi    
J'ai fait sensiblement le même type d'exo avec une élève de 2de (en difficulté)... Donc pour les 16 ans peut-être que ça passera ...

c'est un probleme de vitesse liée. , pour le trouver il faut maitrisé les dérivée , a 15-16 ans y devrait y avoir moyen je crois ...

y a de la relation de descartes là dessous non ?

Pour le topic enigme :
http://forum.hardware.fr/hardwaref [...] 9986-1.htm
 
(j'viens d'en poster une de mathematique)

oui mais sont ou les reponses ???

Sur le topic enigme ? Ah, bah, euh, faut chercher quand elles sont misent, sinon faut trouver.

je crois bien , en fait le problème est assez facile :
 
voici le schémas du truc :
 
                     B
                    /|
                   / |
                  /  |9km
                 /   |
                /    |
-----------------------------
  C             D    A
 
alors , on sait que CA = 15 et CD = X
 
Ensuite on fait l'équation du temp , on en fait la dérivée , on trouve X pour laquelle la dérivée est égale a 0 et voila on connaitra le point D ...

bah oui c est simple